关于组织编写2020-2021学年本科教学质量和2022年职业教育质量年度报告的通知
2021-10-26 来源: 浏览次数:0
各学院及相关部门:
根据国务院教育督导委员会办公室近期下发的《关于组织编制发布高等学校2020-2021学年本科教学质量报告的通知》(国教督办函〔2021〕62号)、教育部职成司《关于做好2022年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》(教职成司函〔2021〕37号)和教育厅《关于做好2022年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》(赣教职成函〔2021〕53号)文件要求,结合学校实际,为做好2020-2021学年本科教学质量和2022年职业教育质量年度报告组织编写工作,现将有关事宜通知如下:
一、质量报告分类
2021年质量报告分为两类:
(一)高等学校2020-2021学年本科教学质量报告(职业本科)
(二)2022年职业教育质量年度报告(高职专科)
二、总体内容要求
(一)职业本科
各学院及相关部门应根据各自实际情况特点,在充分分析和认真总结提炼的基础上,紧扣教学工作,分析教学基本状态,突出教学改革亮点、成就和经验,准确把握存在的问题,实事求是撰写职业本科教学质量报告,全面展示职业本科教学质量和人才培养状况。
(二)高职专科
各学院及相关部门要充分展示贯彻全国、全省职业教育大会精神的关键举措,特别是服务国家战略、服务地方发展、开展技术研发、服务行业企业、服务学生发展等方面的典型案例;落实高职扩招任务、促进产教融合校企双元育人、开展“1+X”证书制度试点、开展高质量职业培训、打造“双师型”教师队伍、实施中国特色现代学徒制、健全内部质量保证体系、推进国际交流与合作、培育和传承工匠精神、疫情防控等方面工作的具体做法。
三、时间范围
两类报告均编写自2020年9月1日-2021年8月31日时间段的内容和数据(涉及财务数据的均统计或编写2020年自然年度内的)
四、完成时间
请各学院及相关部门接到本通知后,积极组织人员按要求编写,两类报告均要求于2021年11月9日前完成并提交发展规划处王云燕老师(通过钉钉发送)。
五、编写要求
年报制度是推进职业教育质量评价改革的重要抓手,是职业教育履行责任担当、树立质量发展观、宣传发展成绩、接受社会监督的重要载体,是职业学校强化内涵发展,持续诊断和改进,全面提高人才培养质量的重要举措。
为统筹做好此次两类报告的编写工作,根据省厅和教育部要求,学校拟定了相关分类编写要求,各学院及相关部门要组织专门工作力量,确保年报编制质量(见附表)。
特此通知
附件:2020-2021学年本科教学质量年度报告编写内容要求及分工情况表
2022年职业教育年度报告编写内容要求及分工情况表
学院/部门2020-2021学年本科教学质量年度报告/2022年职业教育年度报告(样例)
关于组织编写2020-2021学年本科教学质量和2022年职业教育质量年度报告的通知-南职大发规字【2021】6号.pdf
南昌职业大学发展规划处
2021年10月25日